イギリスの特別支援に関する法的枠組みと実践規範

　英国の特別支援（以下Special Educational Needs:SEN）は主に以下の法律とそれに基づく文書により実践規範として枠組みが形成されています。この法的枠組みを基に、様々な支援が組み立てられています。

• Special Educational Needs and Disability（SEND ）Code of Practice: 0 to 25 years【SEND 実施規定: 0 歳から 25 歳】: 　 　　　　イギリスの 0 歳から 25 歳までの子供と若者に対する特別な教育ニーズと障害制度に関するガイダンスを提供しています。2014 年児童家族法に基づく法的要件、法的ガイダンス、地方自治体、保健機関、学校、大学などのさまざまな団体の義務について概説しています。詳しくはこちらをクリック
  
  
  
• Children and Families Act 2014【2014 年児童家族法】:
  　この法律の第 3 部には、SEN および障害のある児童および若者に関するセクションが含まれています。これには法的拘束力があり、地方自治体 (LA) および学校の​​遵守が求められます。遵守しない場合は違法とみなされます。EHCPはこの法律の中で規定されています。詳しくはこちらをクリック
  
  
  
• The Special Educational Needs and Disability Regulations 2014【2014 年特別教育のニーズと障害に関する規則】：
  　特別教育ニーズ (SEN) を持つ子供または若者の評価手順の枠組みと、教育、健康、ケア計画 (EHCP) の作成プロセスに関して記されています。2014 年児童家族法に基づいて制定・発効されました。評価プロセス、サポートの提供、意思決定への親と子の関与など、SEN に関連するさまざまな側面の概要が説明されています。サポートサービス、SENの子供たちと関わるスタッフのトレーニング、感情的、精神的、社会的発達をサポートするための方針について記されています。詳しくはこちらをクリック
  
  
  
• Equality Act 2010【2010 年平等法】:
  　この法律は、職場や社会における差別から個人を法的に保護します。障害とは、人の能力に重大かつ長期的な悪影響を及ぼす身体的または精神的な障害と定義されています。詳しくはこちらをクリック
  
  
  
  これらの法律や実践規範は、SEN を持つ子どもの早期発見、適切なサポートの提供、プロセスへの親の関与、地方自治体の役割（Local Offerの確立など）SEN サポートへの資金の割り当て、追加の SEN サポートや教育、健康、ケア プラン (EHCP) などのさまざまな段階のサポートの提供の重要性を記しています。